Coronaskeptiker Geburt Gesundheit Bedürfnisse Immunsystem Elternschule Gesellschaft Vater Eltern Bildung Resilienz Essen Corona Artgerecht Risiken Gesinnung Pubertät Alltag Baby Natur Faschismus Pandemie Persönlichkeit Hygiene-Konzept Gelsenkirchen Schwangerschaft Evolution Beikost Beziehung Krankheit Kita Bücherkram Medien Trotzen Tragen Erziehung Pädagogik Historisches Attachment Parenting Ferbern Mutter Weihnachten Moral Plagiocephalie Covid 19 Studie Schlafen Mythen Kinder Kleinkind Jugendhilfe Schlafstörungen Lernen Ängste Werte Stillen Drosten Elternbett Langzeitstillen Prävention Gesichtsmaske Weinen Autoritarismus Politik Friday for future Gewalt Infekte Trennungstraining Entwicklung Plötzlicher Kindstod Soziale Kompetenz Impfen Jugend Wodarg Epidemie Selbstständigkeit Trump Sauberkeit Förderung Wissenschaft Bilderbücher Winterhoff Verwöhnung Familie Kindheit Schulen Spielen Kaiserschnitt Frühe Bildung Konflikt Schnuller SIDS Krippe Sicherheit Schlaftraining Geld Schule Persönliches Erziehung prägt Gesinnung Rechtspopulismus Bindung
Warum entwickeln sich Kinder so wie sie sich entwickeln? Das ist eine der Fragen, denen ich seit über 20 Jahren nachgehe. Denn wie können wir Kinder gut begleiten, wenn wir ihr Verhalten nicht verstehen? Ja, zuerst kommt für mich das Verstehen. Das gilt auch für die vielen Fragen, über die wir so gerne streiten: Warum erziehen wir Kinder eigentlich so wie wir sie erziehen? Brauchen kleine Kinder eine Krippe? Und warum hat jede(r) dazu eine andere Meinung?
